FICHES D’ACTIVITES

Fiche 1 : Les articles définis et indéfinis

Fiche 2 : Les dates, jours, mois, saisons et la météo

Activité 1 : En vous basant sur le document du corpus, choisissez votre réponse.

Complétez vos informations pour parler du temps en lisant le mémo ci-après.

Activité 2 :

Activité 3 :

Regardez ces images. Quel temps fait-il ? 

Activité 4 : Vous voulez travailler sur la météo dans votre classe.

Fiche 3 : Le présent de l’indicatif

Observez les verbes conjugués au présent de l’indicatif dans le corpus ci-dessous.

Activité 1 : 

Activité 2 : Suivez les consignes et répondez.

Activité 3 :

Activité 4 : Lisez les consignes et répondez.

Activité 5 : Examinez attentivement cette production d’élève.

Fiche 4 : La négation simple

Sources documentaires :
1- https://www.lepointdufle.net/p/negation.htm
2- https://www.podcastfrancaisfacile.com/cours/la-negation-en-francais.html
3- https://lefleenunclic.com/la-negation-simple/

Lisez les phrases du corpus ci-dessous puis effectuez l’activité 1. 

Lisez les informations du mémo ci-après pour compléter vos connaissances sur la forme négative.

Activité 3 :

Réinvestissement

Fiche 5: Les objets de l’école

Source: 

1- École et études : Les objets de l'école, le système éducatif - Cours et exercices de vocabulaire français

2- Liste-de-vocabulaire-FLE-lecole.pdf (leszexpertsfle.com)

Objectif : Je peux nommer les objets de l’école et employer de manière adéquate du vocabulaire se rapportant aux objets de l’école

Lisez le texte du corpus ci-dessous puis réalisez l’activité 1

Activité 1 : Répondez aux questions, en cochant la bonne réponse

Lisez le mémo ci-après concernant le vocabulaire de l’école

Activité 2 : Observez bien cette image puis répondez à la question

Activité 3 : Suivez les consignes et répondez

Réinvestissement

Activité 4 : Suivez les consignes et répondez

Fiche 6 : L’adjectif qualificatif

Lisez le texte du corpus d’étude ci-dessous.

Activité 1 : Lisez le texte en examinant les mots soulignés. Cochez la bonne réponse.

Activité 2 : La place de l’adjectif est-elle correcte ? 

Activité 3 : Accordez les adjectifs qualificatifs entre parenthèses.

Fiche 7 : Le passé composé avec « être » et « avoir »

Activité 3 : Répondez aux questions en employant le passé composé.

Activité 4 : Recopiez le texte suivant en le mettant au passé composé. 

Fiche 8 : Les adjectifs possessifs et démonstratifs

Activité 1 : indiquer la nature des éléments mis en gras dans chaque phrase du corpus.

Vérifiez vos réponses en lisant le corpus ci-après

Activité 2 : Suivez les consignes et répondez.

Activité 3 : Complétez par ces ou ses en fonction de la phrase

Activité 4 : Suivez les consignes et répondez.

Activité 5 : Lisez le dialogue ci-dessous et observez les mots en gras. Suivez les consignes et complétez les blancs par un ou des prénoms.

Source : https://lafabrique.cavilam.com/

Fiche 9 : Voici ma famille

Sources documentaires :

1- La famille : fiche pédagogique et exercice interactif | France Podcasts

2- https://lululataupe.com/decouverte/fiches-diverses/766-arbre-genealogique

Objectifs : 

• Je peux identifier et employer du vocabulaire qui se rapporte à la famille.
• Je peux présenter et décrire les différents membres d’une famille.

          Lisez le texte avant de traiter l’activité 1.         

Lisez le mémo ci-après pour compléter vos informations sur la notion de famille.

               Activité 3 : Suivez les consignes et répondez.

1. Cochez l'intrus dans chaque liste.

              Activité 4 : Lisez le texte ci-dessous et complétez les espaces avec les mots qui conviennent pour décrire les relations familiales dans cette famille.

Fiche 10 : L’imparfait de l’indicatif

Lisez le texte du corpus ci-dessous.

Activité 1 : 

Cochez la bonne réponse.

Activité 2 : 

Activité 3 : 

Activité 4 : 

Activité 5 : 

1. Lisez le texte ci-dessous :

                         Maintenant que je suis à la retraite, je repense à mon métier de professeur. J’allais tous les jours à l’école avec plaisir. J’avais des élèves pénibles mais la plupart étaient si gentils ! Je punissais de temps en temps mais je ne criais jamais. Dans ma classe, j’étais comme chez moi et j’y mangeais même le midi. Le soir, j’effaçais les tableaux, je corrigeais les cahiers et je rentrais à la maison.

Fiche 11: Poids, mesures et quantité

Activité 1 : Lisez le corpus et réalisez les activités.

Activité 2 : Utilisez les indices donnés dans cette image pour effectuer l'activité suivantes.

Activité 3 : 

Fiche 12 : L’infinitif présent

Activité 1 : 

Lisez le mémo ci-dessous pour compléter vos informations sur l'infinitif.

Activité 2 :

Activité 3 :

Activité 4 :

Réinvestissement

Activité 5 :

Fiche 13 : Pays, nationalités

Lisez le texte du corpus ci-dessous pour traiter l’activité 1.

Activité 1 : Répondez aux questions en cochant votre réponse.

Lisez le tableau ci-dessous pour compléter vos connaissances sur les pays et nationalités.

Activité 2 : Complétez les pointillés du tableau ci-dessous par l’élément approprié.

Activité 3

Activité 4 

Réinvestissement des acquis

Activité 5 

Fiche 14 : L’impératif présent

Lisez le corpus ci-dessous.

Activité 1 : Cochez la bonne réponse.

Lisez toutes les informations fournies dans ce mémo.

Activité 2 :

Activité 3 :

Réinvestissement

Activité 4 :