FICHES D’ACTIVITES
| Site: | E-LEARNING |
| Cours: | NIVEAU A2 |
| Livre: | FICHES D’ACTIVITES |
| Imprimé par: | Visiteur anonyme |
| Date: | samedi 2 août 2025, 03:45 |
Table des matières
- Fiche 1 : La perfection
- Fiche 2 : Qu’est-ce qu’on peut faire avec ces objets ?
- Fiche 3 : Le quotidien de Fody
- Fiche 4 : Le distributeur automatique
- Fiche 5 : C’est l’heure du vaccin
- Fiche 6 Moi et la nourriture
- Fiche 7 : Gâteau au chocolat
- Fiche 8 : Habitation et logement
- Fiche 9 : Les coutumes et les traditions culturelles
- Fiche 10 : Quand j’étais enfant !
- Fiche 11 : Vive la rentrée !
- Fiche 12 : La pédagogie de groupes
- Fiche 13 : Les métiers de A à Z !
- Fiche 14 : Comment écrire ?
- Fiche 15 : Lettre formelle : structure et type
- Fiche 16 : Une affiche sur la forêt
- Fiche 17 : Quoi de neuf aujourd’hui ?
- Fiche 18 : Que dois-je faire ?
- Fiche 19 : Un conte, une morale
- Fiche 20 : Mots en image
Fiche 1 : La perfection
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 : Cochez votre réponse.
Etape n° 2 : Découverte du texte, imprégnation
Lisez le texte puis réalisez les activités.
Activité 2 : Cochez la bonne réponse.
Activité 3 : Cochez les intrus (c’est-à-dire les réponses qui ne conviennent pas).
Étape n° 3 : Compréhension globale
Activité 4 : Cochez la bonne réponse.
Activité 5 : Comment est structuré le texte ? Reliez les éléments selon leur correspondance.
Étape n° 4 : Compréhension détaillée
Lisez à nouveau le texte puis répondez aux questions.Activité 6 : Vrai ou faux ?
Activité 7 : Classez dans le tableau les éléments suivants qui décrivent Tafita :
Étape n° 5 : Réinvestissement
Activité 8 :
Fiche 2 : Qu’est-ce qu’on peut faire avec ces objets ?
Étape n° 1 : Mise en route
Activité 1 : Lisez les consignes et répondez.
2. Classez chaque objet à son utilisation.
Étape n° 2 : Découverte du texte, imprégnation
Activité 2 : Cochez la bonne réponse.
Étape n° 3 : Compréhension globale
Relisez le texte.
Activité 3 : Cochez la bonne réponse.
Étape n° 4 : Compréhension détaillée
Activité 4 : Relisez le texte et observez les objets dans l’image.
Classer les objets dans la case correspondante.
Activité 5 : Cochez la bonne réponse.
Étape n° 5 : Réinvestissement
Activité 6:
Fiche 3 : Le quotidien de Fody
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 :
Etape n° 2 : Découverte du texte, imprégnation
Activité 2 : Lisez le texte et cochez la bonne réponse.
Etape n° 3 : Compréhension globale
Activité 3 : Lisez le texte et cochez la bonne réponse
Activité 4 :
Étape n° 4 : Compréhension détaillée
Activité 5 : Relisez le texte. Cochez la bonne réponse.
Activité 6 : Que fait Fody ? Répondez par vrai ou faux
Étape n° 5 : Réinvestissement
Activité 7 :
Fiche 4 : Le distributeur automatique
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 : Observez les images et choisissez la bonne réponse.
Étape n° 2 : Découverte du document, imprégnation
Activité 2 : Observez les images et cochez la bonne réponse.
Etape n° 3 : Compréhension globale
Activité 3 : Cochez la ou les bonne(s) réponse(s).
Etape n° 4 : Compréhension détaillée
Activité 4 : Cochez la ou les bonne(s) réponse(s).
Etape n° 5 : Réinvestissement
Activité 5 :
Fiche 5 : C’est l’heure du vaccin
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 : Cochez la bonne réponse.
Étape n° 2 : Découverte du texte, imprégnation
Activité 2 : Regardez la photo et choisissez la bonne réponse.
Lisez le texte et réalisez les activités.
Activité 3 : Cochez la bonne réponse.
Étape n° 3 : Compréhension globale
Activité 4 : Cochez la bonne réponse.
Etape n° 4 : Compréhension détaillée
Activité 5 :
Activité 6 : Vrai ou faux ?
Etape n° 5 : Réinvestissement
Activité 7
Fiche 6 Moi et la nourriture
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 :
Etape n° 2 : Découverte du texte, imprégnation
Activité 2 : Lisez le document puis cochez la bonne réponse.
Etape n° 3 : Compréhension globale
Activité 3 : Cochez la bonne réponse.
Etape n° 4 : Compréhension détaillée
Activité 4 :
Activité 5 : Cochez la bonne réponse.
Etape n° 5 : Réinvestissement
Activité 6 :
Fiche 7 : Gâteau au chocolat
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 :
Activité 2 :
Étape n° 2 : Découverte du texte, imprégnation
Lisez le texte puis réalisez les activités.
Activité 3 : Cochez la bonne réponse.
Étape n° 3 : Compréhension globale
Activité 4 : Ces définitions sont-elles vraies ou fausses ?
Activité 5 : Que faut-il faire pour réaliser ce gâteau ? Répondez par Vrai ou faux
Activité 6 :
Etape n° 4 : Compréhension détaillée
Activité 7 : En fonction des indications de la recette, Répondez par vrai ou faux.
Etape n° 5 : Réinvestissement
Activité 8 :
Activité 9
Fiche 8 : Habitation et logement
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 : Répondez aux questions suivantes
Activité 2 : Faites correspondre chaque image à son nom.
Etape n° 2 : Découverte du texte, imprégnation
Observez bien l’image et répondez aux questions.
Activité 3 :
1. Vrai ou faux ?
Étape n° 3 : Compréhension globale
Lisez attentivement le texte et puis réalisez l’activité.
Activité 4 : Cochez la bonne réponse.
Étape n° 4 : Compréhension détaillée
Activité 5 : Cochez la bonne réponse.
Activité 6 : Répondez par Oui ou Non.
Etape n° 5 : Réinvestissement
Activité 7 :
Fiche 9 : Les coutumes et les traditions culturelles
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 :
Activité 2 :
Etape n° 2 : Découverte du texte, imprégnation
Observez les photos.
Activité 3 :
1. Cochez la bonne réponse
2. Cochez Vrai ou faux.
Activité 4 :
Etape n° 3 : Compréhension globale
Lisez le texte.
Activité 5 : Cochez la bonne réponse.
2. Vrai ou Faux ? Cochez la bonne réponse.Etape n° 4 : Compréhension détaillée
Activité 6 : Cochez la bonne réponse.
Activité 7 : Cochez la bonne réponse.
Étape n° 5 : Réinvestissement
Activité 8 :
Activité 9 :
Fiche 10 : Quand j’étais enfant !
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 :
Lisez le texte puis réalisez l’activité.
Activité 2 : Cochez la bonne réponse.
Étape n° 3 : Compréhension globale
Activité 3 : Relisez le texte et cochez la bonne réponse.
Activité 4 : Relisez le texte et cochez la bonne réponse.
Activité 5 :
Fiche 11 : Vive la rentrée !
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 : Cochez la case correspondant à votre réponse.
Lisez ce texte autant de fois que possible.
Activité 2 : Cochez la bonne réponse.
Activité 3 : Cochez la bonne réponse.
Étape n° 4 : Compréhension détaillée
Activité 4 : Cochez l’intrus.
Activité 6 :
Fiche 12 : La pédagogie de groupes
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 : Observez les photos puis cochez la bonne réponse.
Activité 3 : Lisez le texte puis cochez la bonne réponse.
Activité 4 : Suivez les consignes et répondez.
Activité 5 : Trouvez l’intrus.
Activité 8 :
Fiche 13 : Les métiers de A à Z !
Activité 1 :
Lisez les documents A, B et C.
Activité 2:
Glissez et choisissez la bonne réponse.
Placez les étiquettes "VRAI" ou "FAUX" dans la case correspondante.
Activité 3 :
Relisez les offres d'emploi et placez les étiquettes dans la case correspondante selon les domaines professionnels ciblés.
Activité 4 :
Glissez et choisissez par "Vrai" ou "Faux".
Cochez la ou les bonne(s) réponse(s).
1 - Relevez les informations dans le texte et complétez le tableau par la description qui correspond à chaque offre d’emploi.
1 - Ivandry
2 - Tous les après-midi
3 - 14h – 19h
4 - Salaire fixe + pourboires
5 - 1 an
6 - Français courant
7 - Animateurs/ animatrices
8 - GSL
9 - Alliance Française d’Antananarivo
10 - Professeurs de français
11 - Niveau Licence en français
12 - Débutants acceptés
13 - 10.000 ar/h
14 -
15 - Du lundi au samedi
16 - Ambohidratrimo
17 - Nosy Be
18 - Du lundi au samedi
19 - 10h – 22h
20 - Variable selon les clients
21 - 3 ans
22 - Titulaires d’un certificat en animation, maitrise le français et l’anglais
23 - Serveurs/serveuses
24 - La Gastronomie Pizza
Activité 7 :
Activité 8 :
Fiche 14 : Comment écrire ?
Activité 1 :
Cochez la bonne réponse.
Cochez la bonne réponse.
Cochez la bonne réponse.
Activité 5 :
Cochez la ou les bonne(s) réponse
Glissez dans la case correspondante
Activité 7 :
Fiche 15 : Lettre formelle : structure et type
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 :
Activité 2 :
Etape n° 2 : Découverte du texte et imprégnation
Lisez attentivement ce document puis réalisez l’activité.
Activité 3 :
Etape n° 3 : Compréhension globale
Activité 4 :
Activité 8 :
Fiche 16 : Une affiche sur la forêt
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 :
Etape n° 2 : Découverte du texte, imprégnation
Lisez le texte puis réalisez les activités.
Activité 2 :
Etape n° 3 : Compréhension globale
Activité 3 :
Activité 4 :
Activité 5 :
Activité 6 :
Fiche 17 : Quoi de neuf aujourd’hui ?
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 :
Etape n° 2 : Découverte du texte, imprégnation
Activité 2 : Observez le document ci-dessus puis effectuez les activités à suivre
Activité 3 :
Etape n° 3 : Compréhension globale
Activité 4 :
Etape n° 4 : Compréhension détaillée
Activité 5 :
Activité 6 : D’après le dictionnaire www.larousse.fr, « une rubrique est une catégorie d’articles d’un journal réservés à un sujet déterminé, une catégorie dans laquelle on classe un sujet précis. »
Lesquels des éléments suivants sont des rubriques de journal ? Cochez la bonne
Etape n° 5 : Réinvestissement
Activité 7 :
Fiche 18 : Que dois-je faire ?
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 :
Etape n° 2 : Découverte du texte, imprégnation
Lisez les textes suivants.
Activité 2 :
Etape n° 3 : Compréhension globale
Activité 3 :
Etape n° 4 : Compréhension détaillée
Activité 4 :
Activité 5 :
Etape n° 5 : Réinvestissement
Activité 6 :
Fiche 19 : Un conte, une morale
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 :
Etape n° 2 : Découverte du texte, imprégnation
Lisez uniquement la source du texte et réalisez l’activité.
Activité 2 :
Etape n° 3 : Compréhension globale
Activité 3 :
Etape n° 4 : Compréhension détaillée
Relisez le texte en entier et réalisez les activités.
Activité 4 :
Activité 5 :
Etape n° 5 : Réinvestissement
Activité 6 :
Fiche 20 : Mots en image
Etape n° 1 : Mise en route
Activité 1 :
Etape n° 2 : Découverte du texte, imprégnation
Activité 2 : Observez bien et cochez la bonne réponse.
Etape n° 3 : Compréhension globale
Activité 3 : Lisez le texte puis cochez la bonne réponse.
Etape n° 4 : Compréhension détaillée
Relisez le texte puis réalisez les activités.