OPTIMISATION DU TEMPS D'APPRENTISSAGE

Ce module propose aux Directeurs d'écoles quelques bonnes pratiques concernant le temps d'apprentissage des élèves. Avoir un temps d'apprentissage suffisant est indispensable mais par ailleurs il faut également tenir compte de la qualité des méthodes, des approches et de la pertinence des contenus à enseigner.

Le chef d'établissement doit aménager le film annuel scolaire pour qu'il puisse donner un temps à l'assurance de l'information afférente à l'assiduité et la motivation des élèves d'aller à l'école.Il doit coopérer avec tous les acteurs éducatifs pour communiquer et partager les règlements qui régissent la vie de l'école.Il doit procéder à sensibiliser la communauté éducative, l'impliquer à la prise des décisions  pour une finalité collective: l'amélioration de la qualité.

En tant qu'encadreur de proximité, il veille à l'encadrement et à l'appui de son équipe pédagogique dans la planification, la préparation de cours et aussi au suivi de la mise en oeuvre des activités d'enseignement pédagogique de l'école.