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MODULE 1
De quelques théories de l'apprentissage
De quelques théories de l'apprentissage
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L’e-learning peut-il remplacer le présentiel ?
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FORUM DU MODULE 1
Théories de l’apprentissage: behaviorisme, cognitivisme, socio-constructivisme
Théories d'apprentissage
TEST U1-M1
Devoir U1M1
Les objectifs pédagogiques
Comment définir les objectifs de son enseignement ?
Un objectif pédagogique en formation ? De quoi parle-t-on ?
La taxonomie de BLOOM
Banque de verbes associes à la taxonomie de Bloom
Rédiger des QCM basés sur la taxonomie révisée de Bloom
TEST1 U2-M1
TEST2 U2-M1
Devoir U2M1
Scenarisation pédagogique 1
Scénariser un module de formation
Guide de scenarisation pédagogique
TEST U 3-M1
Forum du module 2
Premiers pas avec SCENARI et la chaîne éditoriale Opale
Opale-PremiersPas_papier
scénarisation avec OPALE
Bonnes pratiques papier
Opale Guide utilisateur
Ressources
QUELQUES ELEMENTS FONDAMENTAUX SUR L’EVALUATION
L’évaluation pédagogique
Comment rédiger un QCM pertinent ?
Fiches -conseils sur l'évaluation
Hot Potatoes
Télécharger Hot Potatoes
Forum du Module 3
Etude de cas
Echantillons vidéos à visionner
Forum de discussion pour l'évaluation des échantillons de vidéos proposées
Evaluation des Echantillons
Notions de base d'une réalisation vidéo
Etapes de conception et de réalisation
Différents types de vidéo pedagogique
Questionnaire sur les modes pédagogiques
TEST U1M3
Différents Formats vidéo
TEST2 U2M3
TEST3 U3M3
Forum du module 4
Qu’est-ce qu’un LMS ? Explication et définition du terme LMS
INTRODUCTION AUX LMS
Moodle – Guide des outils pour enseignants
Moodle : PREMIERS PAS
Vidéos de la formation
Questionnaire d'appréciation de la formation
CONTROLE FINAL
Théories de l’apprentissage: behaviorisme, cognitivisme, socio-constructivisme ►
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Questionnaire d'appréciation de la formation
EVALUATION FINALE
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