Activité 1 : A partir de cette comptine, classez les mots « fois, foie, foi, Foix » selon leur signification.
Activité 2 : Cochez l’homophone qui convient.
Activité 3 : Dans les phrases suivantes, les homophones grammaticaux ces, ses, c’est, s’est, sais ou sait ne sont pas tous écrits correctement. Complétez les phrases en corrigeant leur orthographe s’il y a lieu.
Activité 4 : Complétez les phrases suivantes avec l’un ou l’autre des homophones entre parenthèses (qu’en – quant – quand).
Réinvestissement
Activité 5 : Vous souhaitez travailler sur les homophones dans votre classe. Rédigez des phrases que vous pourriez proposer aux élèves avec les homophones mis entre parenthèses, en vous aidant au besoin du dictionnaire.
