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CONCLUSION GENERALE
Fichier Opale: OPTIMISATION DU TEMPSD'APPRENTISSAGE DES ELEVES
Section 3
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OPTIMISATION DU TEMPS D'APPRENTISSAGE
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Education parentale, Porte ouverte, Feffi grossomodo,
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◄ 2- SENSIBILISATION DE LA COMMUNAUTE SUR L'IMPORTANCE DE L'EFFECTIVITE DU TEMPS D'APPRENTISSAGE
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Module : OPTIMISATION DU TEMPS D'APPRENTISSAGE DES ELEVES
OBJECTIF DU MODULE
INTRODUCTION GENERALE
Première partie : MAXIMISATION DU TEMPS D'APPRENTISSAGE DES ELEVES
1- INFORMATION DES PARENTS ET DES ELEVES SUR LE REGLEMENT INTERIEUR ET LE CALENDRIER SCOLAIRE
Définition: Le temps d'apprentissage
Règlement intérieur modèle, calendrier scolaire officiel exemplaire
2- SENSIBILISATION DE LA COMMUNAUTE SUR L'IMPORTANCE DE L'EFFECTIVITE DU TEMPS D'APPRENTISSAGE
3- MOBILISATION ET ENGAGEMENT DES ACTEURS EDUCATIFS SUR LE RESPECT DU TEMPS D'APPRENTISSAGE DSE ELEVES
4-CONTROLE DES RETARDS ET DES ABSCENCES DES ELEVES ET DES ENSEIGNANTS
IMPORTANCE DE L'EFFECTIVITE DU TEMPS D'APPRENTISSAGE DES ELEVES
Deuxième partie: EFFICACITE DU TEMPS D'APPRENTISSAGE DES ELEVES
1-IDENTIFICATION ET LANCEMENT DES ACTIVITES POUR MIEUX RESPECTER LE RYTHME DES ELEVES
Support: Réorganisation de la journée scolaire
2- ACCOMPAGNEMENT DES ENSEIGNANTS DANS LA PREPARATION ET LA GESTION DE TEMPS D' ENSEIGNEMENT
Support: Encadrement pédagogique
3- EVITER LES PERTURBATIONS
Support: "Textes relatifs aux congés des enseignants"
4- AMELIORATION DE LA PRATIQUE ENSEIGNANTE
Support : Pratique enseignante, planification de l'enseignement, préparation du cours,
Annonces
CONCEPTS CLES DU COURS : Optimiser, efficacité, planifier, préparer, taxonomie
Module: OPTIMISATION DU TEMPS D'APPRENTISSAGE DES ELEVES
3- MOBILISATION ET ENGAGEMENT DES ACTEURS EDUCATIFS SUR LE RESPECT DU TEMPS D'APPRENTISSAGE DSE ELEVES ►