CONTRÔLE DE L'ABANDON SCOLAIRE POUR L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE L'EDUCATION DANS LES ECOLES PRIMAIRES PUBLIQUES

COMMENT FAIRE?

 1-Alléger les charges parentales à travers des AGR

            1-1 Identification des AGR à entreprendre

De manière participative, durant l’Assemblée Générale; l’identification des problèmes et la recherche de solutions afin de prendre en charge des Activités Génératrices de Revenus pour l'amélioration de la qualité de l’éducation doivent être accomplies avec la FEFFI.

                     Les étapes à mener

• Identifier les problèmes au niveau de l’école à partir du Tableau de Bord Simplifié (TdBS) et par rapport aux 3 facteurs clés qui influencent la qualité de l’éducation

                 -Temps d’apprentissage

                 -Qualité de l’enseignement/apprentissage

                 -Qualité de l’environnement scolaire) Et rechercher les solutions possibles

• Prioriser les solutions/activités à mettre en œuvre en vue de les intégrer dans le PEC
• Déterminer les sources de financement 
• Identifier les ressources mobilisables au niveau de l’école et au niveau local
• Identifier les opportunités

               -Festivités (fête nationale, 26 Juin, etc.)

               -Période de récolte (miaka-bokatra

                -Etc.

• Identifier l’AGR à mettre en place en fonction des ressources mobilisables et des opportunités
• Identifier les tâches nécessaires à la mise en place de l’AGR, les dates et les acteurs pour la mise en œuvre et le suivi

           1-2 Importances de la mise en place des AGR

L’éducation est l’affaire de tous. Pour permettre à nos enfants d’avoir une éducation de qualité, il est crucial de s’attaquer ensemble aux défis que rencontrent nos écoles. La contribution des parents et de la communauté est nécessaire pour compléter les efforts du gouvernement et des partenaires et la mise en place des AGR nous aide à:

• Réduire/supprimer les contributions parentales relatives au salaire des ENF (Enseignants Non-Fonctionnaires)

• Faire des dotations de fournitures scolaires

• Mettre en place des cantines scolaires

• Initier des activités d'appui aux soins de santé .
• Etc...

2-Accompagner les élèves en difficultés :

• Recenser les élèves qui présentent des difficultés d'apprentissage et/ou des problèmes socio-économiques :

          -Mauvaises notes répétées, retards répétés, absences répétées/prolongées.

          -Incapacité à payer les charges liées à l'éducation, nécessité d'aider les parents

          -Orphelins, enfants issus de familles monoparentales, maltraités, harcelés, etc.

• Adopter la pédagogie différenciée en classe
• Inviter les parents pour une rencontre et les impliquer dans l'identification des actions à mener en faveur de l'enfant par l'école, par les parents et/ou par l'enfant lui-même.

• Organiser une séance d'éducation parentale sur :

  o Les droits des enfants

  o Les rôles et responsabilités des parents

  o La valeur de l'éducation

  o Etc.

• Organiser des cours de remédiation pour aider les élèves à rattraper leur niveau